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CENTROS DE CUIDADO DE NIÑOS EN EDAD ESCOLAR

Los Centros de Cuidado infantil de medio tiempo para niños y niñas de 4 a 12 años, en las áreas urbanas pobres del distrito Alto Trujillo, provincia Trujillo Región la Libertad – Perú. tienen un doble objetivo: por un lado, pretenden promover el desarrollo de los niños y sus capacidades, apoyando activamente con sus tareas escolares.

Y por el otro lado, liberar tiempo que las madres pasan asumiendo tareas de cuidado.

Ambos objetivos son fundamentales, ya que rompen la transmisión intergeneracional de la pobreza, con el propósito de apórtale al desarrollo de las nuevas generaciones y a la construcción de un país mejor.

Nuestra organización está convencida claramente que los niños son mucho más aptos a tener éxito en el aprendizaje cuando sus familias o cuidadores, les otorgan una gran ventaja. Este programa de cuidado de niños en edad escolar, brinda ese apoyo con tareas escolares, adicionalmente fomenta la lectura la escritura y la oralidad.

Este Programa de cuidado de niños, busca incrementar la participación femenina en el mercado laboral.

Una de las principales barreras que siguen enfrentando las mujeres para acceder al mercado de trabajo es la expectativa cultural que existe sobre su papel como cuidadoras. En América Latina y el Caribe, al igual que en otras regiones del mundo, las tareas de cuidado y crianza de los hijos recaen principalmente sobre las mujeres.

Somos una Asociación Cultural sin ánimo de lucro, creada con la finalidad de desarrollar cultura lectora en el distrito de Alto Trujillo.  Actualmente estamos brindando el apoyo con tareas escolares de medio tiempo, en la sala nuestra propia casa, y queremos implementar la sala de lectura (una Biblioteca infantil juvenil) con mesas, sillas, estantes de madera, puzles y cuentos infantiles para fomentar el hábito lector después de desarrollar las tareas escolares. Todo este trabajo lo realizamos en tiempo escolar durante los meses de marzo a diciembre.

Ayúdanos comprando nuestros productos de lectura, o financiando (apadrinando) a un niño en extrema pobreza, con la campaña ¡Apóyame para no estar solo en casa!, se busca Integrar a este programa, mediante becas a los niños de extrema pobreza que se quedan en las calles cuando su mamá y/o papá trabaja fuera del hogar.

Con el dinero que recaudemos, serán beneficiados con cuidado de medio tiempo 10 niños y/o niñas, en extrema pobreza. Y de la biblioteca infantil juvenil toda la comunidad.

El dinero que necesitamos se distribuye del siguiente modo:

• 1.000 € para comprar libros nuevos infantiles y juveniles (libros Álbum, cuentos infantiles ilustrados, arrullos, canciones, libros de tapa dura para bebes (los niños llevarán a casa y leerán con su hermanito pequeño), poesías, historietas fabulas.) (mediante concursos ganados ya hemos conseguido algunos libros nuevos)
• 1.000 € para mandar hacer estantes de madera para colocar los libros.
• 1.000 € para mandar hacer sillas y mesas escolares de madera, (para desarrollar las tareas escolares)
• 3.000 € para ambientación sala de lectura (tarrajeo de paredes, piso de cemento pulido) puzles y cojines para desarrollar las sesiones de mediación de lectura.
• 2.000 € para el pago de una persona dedicada al cuidado y enseñanza de tareas escolares durante los 10 meses de trabajo de medio tiempo (10 meses, 200 € por mes)
• 2.000 € para el pago de una persona dedicada a la biblioteca infantil juvenil (responsable de desarrollar mediación de lectura con los niños de la comunidad) durante los 10 meses de trabajo de medio tiempo (10 meses, 200 € por mes)

Total, a recaudar: 10.000 €

Ayúdanos en nuestro propósito de crear Centros de Cuidado de Niños en Edad Escolar en las áreas urbanas pobres del distrito Alto Trujillo, provincia Trujillo Región la Libertad – Perú. yeselac@gmail.com

Los Centros de Cuidado infantil de medio tiempo para niños y niñas de 4 a 12 años, en las áreas urbanas pobres del distrito Alto Trujillo, provincia Trujillo Región la Libertad – Perú. tienen un doble objetivo: por un lado, pretenden promover el desarrollo de los niños y sus capacidades, apoyando activamente con sus tareas escolares.

Y por el otro lado, liberar tiempo que las madres pasan asumiendo tareas de cuidado.